說明：
一、依據教育部107年6月14日臺教師(三)字第1070088469號函辦理。
二、旨揭工作坊，協助教師提升專業素養及透過經驗分享有利教師進行差異化教學，並搭配因材網的使用，達到因材施教的目標。
三、因材網功能說明：
(一)目標為提升教師適性教學能力，藉由電腦化適性診斷測驗，診斷學生學習成效，達到「因材施測」，提升測驗效率，且能提供跨年級之學習診斷結果，並提供學生「個別化學習路徑」，達到「因材施教」的效果，教師可適時掌握學生的學習需求，調整教學方式及策略，提升教師教學效能，並可藉由各種不同的教學方法，持續追蹤且評估學生學習狀況，增益個別的學習效果。
(二)因材網主要功能分為知識結構學習、智慧適性診斷、互動式學習、PISA合作問題解決能力。
三)教師可使用翻轉教學、單元式診斷補救教學、縱貫式診斷補救教學、自主學習以及ICT資訊融入教學等教學模式，與因材網相互結合運用。
(四)補救教學的應用：補救教學科技化評量-數學科與國語科的結果已可匯入因材網，以便老師及學生確認個人的學習弱點，並可直接使用因材網的教材進行補救教學。
(五)計畫網站：http://adaptive-instruction.weebly.com。
四、旨揭工作坊內容
(一)研習對象：國小及國中教師。
(二)研習時間：
１、第一梯次107年7月27日(星期五)至107年7月31日(星期二) 上午9:00-16:00(課程代號為2435271)
２、第二梯次107年8月2日(星期五)上午9:00-16:00(課程代號為2435273)
３、第三梯次107年8月16日(星期四)至107年8月17日(星期五) 上午9:00-16:00(課程代號為2435276)
４、第四梯次107年8月23日(星期四)至107年8月24日(星期五) 上午9:00-16:00(課程代號為2435278)
(三)研習地點：國立臺中教育大學行政大樓A307室與求真樓k207a教室。
(四)報名方式：即日起至7月13日止，請至進修網進行線上報名，各場人數上限50名，候補10名，額滿停止受理報名。全程參與者核發48小時研習時數，其餘按出席情形核發時數。
五、相關事宜，請逕洽計畫助理謝維軒先生、謝旻樺小姐，連絡電話：04-22183477，E-mail：lan@gm.ntcu.edu.tw。