彰化縣「濕地生態─人文采風」踏查營實施計畫

一、 依據：教育部 109 年度補助地方政府辦理環境教育輔導小組計

畫辦理

二、 目標：花壇鄉有全縣最大的內陸濕地與盛產磚土的八卦山麓，

據此發展出百年的魚苗養殖文化與磚窯產業，同時具有濕

地生態、養殖與磚窯業與文化，本活動將帶領彰化縣學生

以親子共學方式，徒步踏查濕地與磚廠，以培養認識在地

環境、保護在地環境的素養。

三、 指導單位：教育部

四、 主辦單位：彰化縣政府

五、 承辦單位：彰化縣文祥國民小學

六、 協辦單位：花壇鄉公所、彰化縣花壇國中

七、 辦理時間：109 年 10 月 17 日(星期六)及 18 日(星期日)

八、 參與對象：彰化縣國小 3-6 年級學生與家長（每位學生需有一

位，也僅能一位家長陪同），每梯次 40 人(20 名學生

+20 名家長)，計二梯次合計 80 人次，每人限報名一

梯次。

九、 實施地點：

花壇鄉順達磚窯場及魚苗寮濕地

集合地點：順達磚窯廠觀光工廠(彰化縣花壇鄉橋頭村水坑巷 2 號)

解散地點：花壇國中

十、 實施內容：

(一)課程表：詳如附件

(二)實施方法：

1.磚窯產業歷史與人文踏查：由講師帶領學員參觀並講解磚塊製作過程與人

工製磚歷史，並說明磚窯對花壇地區造成的環境改變與

人文影響。

2.磚塊創意製作 DIY：以文創思惟將磚塊賦予新的風采，活動由講師帶領學

員進行小小磚塊創意製作。

3.內陸濕地踏查：由講解帶領學員講師彰化縣最大內陸濕地，進行動植物生

態講解，讓學員瞭解彰化內陸濕地生態及其在環境上的

重要性。

4.魚苗寮人文采風：由講師帶領學員針對魚苗寮聚落進行歷史、人文及建講

解，讓學員體會生態環境與人文、產業發展間的互存共

榮關係。

5.魚苗養殖產業與特有人文踏查：由講師帶領學員參觀魚苗繁殖場，瞭解魚

苗養殖產業現狀，以及其背後所衍生的人文特色，如數

魚歌及挑送販售歷史。

(三)注意事項

1. 報名方式：請於 109 年 9 月 22 日上午 9 點起至 109 年 9 月 26 日下午 5

點止，逕上 http://163.23.200.220/yes/greencamp 報名，額滿為止，

報名表中緊急聯絡人即為陪同之家長。

2. 本活動不接受現場報名。

3. 本活動全程步行，全程約需行走 3 公里(均為平地)，請參酌個人體力

審慎報名，並請攜帶水壺，隨時注意水份補充。

4. 詳細活動內容請參閱課程表，請準時到場並遵守工作人員及講師之指

示以維護活動安全。

5. 本活動備有中餐，請自備筷子、水壺，現場有飲水機但不提供瓶裝水。

6. 本活動免收取費用，報名前請審慎考量行程，勿報名後不參加而浪費

活動資源及影響他人權益。

7. 如遇颱風本縣宣布停班或停課時，則該梯次取消辦理，不另再辦。

8. 本活動如遇天候不佳時，主辦單位得變更活動行程與內容，不另通知。

9. 家長需負責參加學生之接送，並準時到場接回學生，並請注意集合地

點與解散地點不同。

10.本案聯絡人：文祥國小李春隆組長，(04)7862255-12。

十一、 評量方式：

1.經由參與活動學生之心得回饋，蒐集本活動之成效並作為改進依據。

2.經由工作人員之現場觀察，分析活動成效。

十二、 獎勵與考核：承辦本活動之工作人員給予公假，表現績優人員依規定

核予敘獎。

十三、 經費來源：活動所需經費由教育部 109 年度補助地方環境教育專款及

縣府配合款支出，經費概算如附表一。

十四、 預期成果及效益：

1. 直接影響 80 位親子組合，使其認識彰化縣在地環境特色與人文歷史，並

經由其宣傳，引入更多民眾參訪並瞭解在地文化與環境特性，除了帶動

當地環境教育活動外，並可促進地方環境觀光產業發展。

2. 經由本活動之推展促使當地居民體會在地環境生態與人文的價值，進而

培育保護在地環境的態度與意願。

3. 經由動手操作與實地參觀，使學員瞭解磚窯文化與歷史，並瞭解如何結

合在地產業在不害環境的要求下行產業轉型。

4. 親子共同參與方式，可增加親子間就環境問題溝通之機會，型塑家庭環

保觀念與生活方式。

5. 本活動可激發學動手創造之熱忱，並激發學生創意思考，豐富學生假期

生活，其作品更可加以延伸成為參賽作品。

十五、 其他：

本活動計畫補充說明事項，得隨時於報名網站中公告。