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教學組長 - 一般公告 | 2017-01-16 | 點閱數: 1782

說明:
一、依據國立中央大學106年1月9日中大文字第1063070002號函辦理。
二、案內105學年國小課文本位閱讀理解策略教學初階課程,採取先進行線上再參加實體研習。
三、完成線上研習者,請逕至全國教師進修網報名實體研習,參加者務必將線上研習學習單列印並帶往研習現場。
四、本縣實體研習訂於106年1月23日上午9時至下午4時假福德國小辦理,請貴校惠予參加實體研習教師公假登記;課程代碼2126252。
五、完成線上及實體研習之教師,研習證書將統一由計畫委託區域中心大學進行核發。
六、檢附國小課文本位閱讀理解策略教學初階研習計畫書各乙份。

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2024年09月20日 06時15分
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ㄑㄧㄢ ˊ ㄌㄩ ˊ ㄐㄧ ˋ ㄑㄩㄥ ˊ
比喻人拙劣的技能已經使完,而終至露出無能的本質。